Meta 3 - Ensino Médio - Assembleia de Minas

Voltar para versão mobile

Você está usando um navegador desatualizado. Para a visualização correta do portal, aconselhamos que você atualize seu navegador:

Google Chrome Mozilla Firefox Opera Safari Internet Explorer

Sites ALMG

Fale com a Assembleia Entrar

Meta 3 - Ensino Médio

Todos os temas

Meta 3: universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência do PNE 2014-2024 (Lei nº 13.005, de 2014), a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%.

Conheça as estratégias dessa meta antes de enviar sua contribuição!

Você pode sugerir modificações no texto da meta e das respectivas estratégicas ou apresentar uma estratégia inovadora para essa meta.

Para participar, é preciso ter cadastro no Portal da Assembleia de Minas.
- Você tem cadastro no Portal? Faça o login e participe!
- Não tem cadastro no Portal? Cadastre-se para então fazer o login.

Contribuições do tema: Meta 3 - Ensino Médio

Mostrando de 51 a 60 de 71 contribuições

Data	Contribuições	Positivas
17/mai 13:02	*Por Ismael dos Santos Damásio* \| Estudante do curso de espanhol UFV \| Âmbito Estadual \| Viçosa/MG** A favor da inclusão/permanencia do ensino da lingua espanhola nas escolas públicas. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	2
17/mai 13:16	*Por Maria Goretti Vieira* \| Âmbito Estadual \| Diamantina/MG** Implantação da Língua Espanhola no currículo do Ensino Médio em horário regular, cumprindo assim a Lei 11.161 de 05 de agosto de 2005 Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	2
17/mai 12:40	*Por Ana Cláudia da Silva Gonçalves* \| Âmbito Estadual \| Montes Claros/MG** Implantação da língua espanhola no currículo do ensino médio, fazendo valer a lei n° 11.161 de 05 de agosto de 2005. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	5
17/mai 13:45	*Por Leandro Silveira de Araujo* \| Âmbito Estadual \| Uberlândia/MG** Em cumprimento à Lei LEI Nº 11.161 e às tendências das políticas educativas do estado de há pouco tempo, solicito a imediata implementação do ensino de língua espanhola para os estudantes de ensino médio. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	3
17/mai 15:03	*Por Renata Diniz dos Santos Pinheiro* \| Âmbito Estadual \| Belo Horizonte/MG** Implantação urgente da língua espanhola no ensino médio. Oferecer a língua fora do turno oficial dos alunos é prejudicial e gera evasão e desinteresse, nos alunos, e desmotivação e desemprego, nos professores da área. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	2
19/mai 12:41	*Por Ana Ligia Faria Teixeira* \| Âmbito Estadual \| Uberlândia/MG** Pela importância da Língua espanhola no ensino médio em horário regular nas Escolas Estaduais de Minas Gerais, para o cumprimento da lei 11.161/2005. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	0
17/mai 12:55	*Por Leonardo dos Santos Moreira* \| Âmbito Estadual \| Viçosa/MG** Em Favor do Ensino do Espanhol em escolas publicas, Ensino fundamental e Médio Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	3
17/mai 15:29	*Por Flavimar da Mata Silva* \| Professores de língua espanhola \| Âmbito Estadual \| Oliveira/MG** A favor das aulas de Língua Espanhola nas Escolas Estaduais de Minas Gerais, dessa forma, aplicando a lei 11.161/2005, visto que a lei não está sendo aplicada de maneira efetiva no Estado. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	5
17/mai 15:29	*Por Romulo Monte Alto* \| Docente da UFMG \| Âmbito Estadual \| Belo Horizonte/MG** A oferta da Língua Espanhola no ensino médio responde à necessidade de oferecer aos alunos, nossos futuros cidadãos, conhecimento de entrada à cultura dos países que nos circundam, com os quais historicamente pouco interagimos. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	7
11/mai 11:28	*Por Lucas do Nascimento Pereira* \| Âmbito Estadual \| Inhaúma/MG** Hoje os jovens são considerados o futuro desta nação, porem, devemos ter um olhar mais clinico, para nossos alunos. Programas como aceleração ou progressão parcial onde o aluno e literalmente empurrado para a próxima serie afetam o desenvolvimentos dos alunos pois não absorvem o ensino que são básicos para uma educação que e continuada, prejudicando os professores e alunos que muitas vezes não conseguem consolidar a etapa estudada. A minha proposta e não permitir que esse aluno em dificuldade seja empurrado para a próxima serie sem uma consolidação sólida da matéria. Também deve-se começar desde os primeiros anos do fundamental a inserir a matéria de direito constitucional aos alunos e cidadania, para que estes possam sair de um ensino publico conhecendo direitos e deveres. Outra medida seria também a trazemos valores da família e não impor de forma disfarçada ensinamentos que possam interferir com a moral dos nossos alunos, não incentivar que eles possam pular etapas pois enquanto nos, pais, professores, autoridades em geral não nos posicionar para mudar essa geração, vamos ver alunos de 10, 11 ou 12 anos gravidas e sem uma estrutura psicológica para educar e criar essa criança alem de perder uma fase da vida onde poderia estar sendo ensinada e se preparando realmente para ser o futuro dessa nação, e evitaríamos que nossos alunos de terem conhecimento e ate o uso de drogas e e bebidas alcoólicas que podem prejudicar o próprio desenvolvimento deles. Não podemos usar o preconceito como desculpa para obrigar nossos filhos e filhas a aprenderem coisas que vão contra os valores de suas famílias, pois o seria uma quebra da constituição que diz que somos livre e não podemos obrigar as pessoas a viverem dentro de um regime onde quer impor regras a essa liberdade, o país precisa de Deus e de pessoas disposta a lutar pelas nossas crianças. Compartilhe: Twitter Facebook Permalink:	1