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PL PROJETO DE LEI 2771/2024

Institui a Política Estadual de Diagnóstico e Acessibilidade para Pessoas com Daltonismo na Educação.
Situação atual: Aguardando parecer em comissão
0 a favor 0 contra
Nome parlamentar e partido da data em que a proposição foi apresentada. Consulte a situação atual.
Situação atual Aguardando parecer em comissão
Local Comissão de Saúde
Regime de tramitação Deliberação em dois turnos no Plenário
Publicação Diário do Legislativo em 12/09/2024
Observação Distribuído a 4 comissões: CJU ECT SAU FFO.
Indexação
Resumo Cria a Política Estadual de Diagnóstico e Acessibilidade para Pessoas com Daltonismo na Educação em Minas Gerais. Entre os objetivos da política estão a garantia de oferta de materiais acessíveis para alunos daltônicos nas escolas públicas e privadas e o acesso a diagnóstico e tratamento adequado por meio de exames, como o teste de cores Ishihara. Prevê também treinamento para professores identificarem sintomas e acompanharem alunos diagnosticados. Substitutivo nº 1: Insere a proposta na lei que institui a política estadual de prevenção e combate ao abandono e à evasão escolar nos estabelecimentos de educação básica da rede pública estadual, com o objetivo de acrescentar a seus instrumentos a oferta de material didático com acessibilidade cromática para daltonismo. Substitutivo nº 2: Insere a adoção de medidas que promovam a acessibilidade para os estudantes com daltonismo, como a adaptação de material didático com acessibilidade cromática, entre os instrumentos da política estadual de prevenção e combate ao abandono e à evasão escolar.

Documentos

Tramitação
9
8
7
6
5
4
3
2
1